Autor je Mensin predsjednik Odbora za darovite i UNICEF-ov suradnik na projektu ranog poticanja intelektualnog razvoja. U knjizi preporučuje niz raznovrsnih vježbi za djecu osmišljenih kao podršku NTC-sustavu učenja. Prema autoru, vježbe stimuliraju rast broja sinapsi o kojima ovise djetetove intelektualne sposobnosti te tako pomažu djeci predškolskog i ranog školskog uzrasta da razviju svoje biološke potencijale.