Kao što to pokazuju globalni sportski festivali, poput Olimpijskih igara i fudbalskih svetskih kupova, društveni, politički, ekonomski i kulturni značaj sporta postaje sve očigledniji u čitavom svetu. Njegova popularnost dovoljno ubedljivo govori o tome da sociolozi ne smeju više da ignorišu sport. Iz poglavlja u poglavlje Đulijanoti nudi pregled čitavog niza pitanja u vezi sa sportom u okviru najznačajnijih socioloških teorija, kao što su funkcionalistička teorija, veberijanska sociologija, marksizam, postmoderna sociologija i teorija globalizacije. Autorovo detaljno proučavanje i istraživanje velikog broja sportova u međunarodnim okvirima čini ovo delo posebno zanimljivim za studente koji prate predavanja iz oblasti studija sporta i slobodnog vremena i kulturoloških studija i modernih društvenih teorija.
U knjizi Kolaps kulture autor analitičkim sredstvima istražuje savremenu kulturu Zapada, posebno se fokusirajući na njenu shizoidnu prirodu, na otuđenost pojedinca, potiskivanje svesti o smrti, na krizu obrazovanja i izgubljenost u materijalnom obilju. Osnovni predmet rasprave u ovoj knjizi jeste paradoks da – iako imamo slobodu i svega napretek kao nikad ranije, barem u bogatim delovima sveta – moramo primetiti da je, srazmerno tom napretku, čovekov unutrašnji svet izgubio snagu, a čovek vlast nad samim sobom. Knjiga predstavlja podsticajnu socijalnopsihološku analizu interesantnu svima (sociolozima, psiholozima, psihijatrima, antropolozima, politikolozima…) koji se bave istraživanjem osobenosti i problema savremene kulture.
Ostali autori: Kerr Inkson Opis: U prvom delu knjige izložena je osnovna ideja kulturne inteligencije, njena načela i praksa: objašnjeno je šta su to kulturne razlike i na koji način one oblikuju ponašanje ljudi, a sve u cilju razvijanja naše osetljivosti za ponašanje oblikovano kulturom i veština korisnih u kros-kulturnim situacijama. U drugom delu autori osnovna načela kulturne inteligencije primenjuju na nekoliko tipičnih problema u interpersonalnim odnosima unutar multikulturalnog konteksta, kao što su teškoće u komunikaciji, pregovaranju, donošenju odlika… Njihova poruka jeste da je razumevanje kulture težak, ali ne i neizvodljiv zadatak, kao i to da možemo uspešno da delujemo u različitim kulturnim okvirima ukoliko naučimo osnovna načela, usvojimo svestan pristup i pokažemo spremnost da delujemo kao osoba prilagodljiva različitim kulturama.
Ostali autori: Igor Štiks Opis: U knjizi Državljani i državljanstvo posle Jugoslavije razmatraju se pravno-politički okviri upravljanja građanima, zakonske i ustavne odredbe koje definišu ko su državljani jedne države i gde su granice njene nadležnosti. Otuda pojam državljanstva i u samom naslovu. Druga ključna reč ovog zbornika je svakako građanstvo – nekada upotrebljena paralelno uz ‘državljanstvo’, da upotpuni značenjski spektar pojma ‘citizenship’. Tekstovi u ovom zborniku analiziraju vezu između građanina i države, pravila i procese koji omogućuju sticanje i gubitak državljanstva, pitanja o statusima spoljnog državljanstva” ili kvazidržavljanstva, prava i obaveze koje imaju središnji značaj za ostvarivanje punopravne pripadnosti zajednici i političke sporove oko pitanja ko pripada i zašto.
Zapisi iz treće kulture Darka Polšeka popularne su refleksije o ekonomiji, politici, demokraciji, kulturi, znanosti, sadašnjem i budućem stanju društava, o djelima istaknutijih suvremenih mislilaca – Davida Landesa, Antonia Damasia, Danieta Golemana. Carla Sagana, Davida Stovea, Johna Horgana, Michaela i Thomasa Friedmana. Imre Lakatosa, Francisa Fukuvame, Paula Grossa, Normana Levitta, Karla Poppera, Petera Sallowaya, Olivera Sacksa, Jeremvja Rifkina, Jareda Diamonda i drugih autora, pripadnika tzv. treće kulture. Treća kultura je kultura koja pomiruje prvu, popularno-književnu i društvenjačku, i drugu, suhu, apstraktnu, nejasnu i manje popularnu prirodnjačku. Na tragu spomenutih autora, Polšek obrađuje brojne teme – bogatstvo naroda, liberalnu politiku, gensku tehnologiju, trgovinu organima, kalendar, siromaštvo, korupciju, demografiju, znanstvene psine, animalni magnetizam, umjetnu inteligenciju…
Kodovi virtualne scene od Bašćanske ploče do danas: Kulturološki ogledi.
Usvajanje znanja, vještina i navika
Alternative u teoriji i praksi savremenog obrazovanja – put ka kvalitetnom obrazovanju. Kvalitet obrazovanja, različite koncepcije i interpretacije. Teorjia, obrazovna praksa i profesionalni razvoj nastavnika. Alternative u obrazovanju, teorija i praksa. Pedagoški i školski pluralizam.
Ključna vrijednost knjige leži u samoj temi, do sada neobrađenoj u hrvatskoj znanosti. Intenzivne, a često i kontradiktorne društvene promjene, utječu na sveučilišta koja se suočavaju sa sasvim novim zahtjevima koja se pred njih postavljaju. Autorice te nove zahtjeve sumiraju u okviru koncepta treće, odnosno civilne misije sveučilišta. Ona nije jednoznačna, ona nije jednostavna, ali je sveučilišta ne mogu ignorirati.
Ostali autori: Brako Ostojić Opis: Učenje stranih jezika kroz igru
Anatomija propagandnog filma (sa tumačem osnovnih pojmova o marketingu)
Ishodišta za teoriju knjižničnih sustava, Planiranje i uspostava knjižničnih sustava, Dosadađnji pristupi problematici uspostave sustava u Hrvatskoj, Model knjižničnog sustava u Hrvatskoj
Iskrcavanje u Evropi, Pozadinske baze Amerike, Evropa bez strategije, Putovi protuofenzive, Političko pitanje, Izvori Moći. General motors nije Wehrmacht, afera Bull nije Munchen, a pothvat s Concordeom nije Sedan. Kad bi danas postojao jedan Andre Malraux iz vremena španjolskog građanskog rata, on ne bi potresao dušu čitave jedne generacije borbama kod Teuela već upravo fantastičnom bitkom za osvajanje metalurgije titanija ili divljom bitkom za prevlast u misaonom svijetu elektronskih mozgova.
U ovoj knjizi pratili smo s ljubavlju sve ono što je ljudski um tokom stoljeća stvorio i razne misli što su izrekli znanstvenici različitih vremenskih razdoblja. Pritom smo citirali i prihvaćali činjenice i mišljenja građanskih znanstvenika – činjenice koje su bile točne i mišljenja koja su nam izgledala opravdana.
Pregled razvoja jednog sociološkog pojma
Institut za pedagoška istraživanja
